商丘教育网6月1日讯：时间太窄，指缝太宽，儿童的时光离我已经遥不可及。

早上，给妹妹发了个信息，希望那个活泼可爱的孩子能快乐的度过今天。很快妹妹回信了：童乐童乐。好一个双关，顿时心生一种快慰。

又逢儿童节，再忆少年时。小时候，同伴们一起撵过兔，逮过蝈，摸过鱼，捉过虾，蹓过红薯，偷过西瓜，掐过野菜，抽过茅芽……童年，在农村的广阔天地里，就是这样简单并快乐着。无忧无虑，亦是天真无邪。

时过境迁，如今的校园不再是纯真的天地，而是弥漫着没有硝烟的战场，物欲横流与竞技的余毒已经渗透到了这块净土。

十天前，走访一个了市的一实验小学。随着下课铃声的响起，兴奋的孩子们从教室里涌向整洁又漂亮的操场，尽情地玩耍和放松着……整个校园包围在热闹、快乐、祥和的氛围中，这便是我来到学校的第一感受。

曾经听说过，学校用“爱”贯穿课堂教学环节，用“趣”激活课堂教学情感，用“美”构建课堂教学语言，用“活”深化课堂教学效果……在素质教育的天空下，这里有的就是一群活泼可爱的学生们，有着美好童年的孩子们。

在这里，我却听到了让我久久不能平静的一幕：为了鼓励孩子们全面发展，老师决定给孩子们一些奖励，她说哪怕是一个冰激凌也好。她对孩子们说：“现在是我兑现我的诺言的时候了。同学们，你们都表现都这么优秀，你想要老师奖励一些什么呢？”孩子们却天真的说：“老师，不用奖励什么。嗯，奖励一个吻就行了！”

给孩子撑把伞，不要让“烈日”灼伤了他们的心灵。遗弃孩子童童，在校领导的温情培养下，参加了2010年市“六一”晚会的主唱，这位被弃儿童生活与学习的信心被激起。对未来世界的美好憧憬唤醒了她那弱小的曾经受伤的心灵。在这个特殊的大家庭里，她不屈不挠的生活着，同样快乐着。

在即将离开校园的那一刻，我回首一望，看着那群正一个劲儿的跳啊、跑啊、唱啊的孩子们，竟回想起了自己的童年时光，深情一笑。（刘晶）

编辑：张扬