在古代文学作品中，《孙权劝学》是一篇非常经典的短文，出自《资治通鉴》。这篇文章以简练的语言讲述了孙权劝说吕蒙学习的故事，展现了学习的重要性。为了更好地理解文章的内容和韵味，掌握正确的朗读节奏显得尤为重要。

以下是《孙权劝学》全文及其推荐的朗读节奏划分：

初，权/谓吕蒙曰：“卿/今当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙/曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。

在朗读时，应注意以下几个方面：

1. 停顿适当：根据句意合理安排停顿，如“孤/岂欲卿/治经为博士邪”中的“孤”表示主语，“岂欲卿”表示主谓结构，“治经为博士”是具体的宾语部分。

2. 语气把握：文中对话较多，需注意不同人物的性格特点。例如，孙权的话应体现出一种温和但坚定的态度，而吕蒙的回答则可表现其内心的转变过程。

3. 情感投入：朗读时要融入对文本的理解，尤其是结尾处鲁肃对吕蒙进步的惊讶以及两人之间的互动，都蕴含着丰富的情感色彩。

通过以上方法练习朗读，不仅能提高普通话水平，还能加深对原文内涵的理解。希望每位读者都能从中获得启发，并在生活中践行“活到老学到老”的精神。