【必修三琵琶行并序原文】《琵琶行并序》是唐代诗人白居易的代表作之一，收录于高中语文必修三教材中。全诗通过描绘一位琵琶女的身世与技艺，抒发了诗人对人生无常、命运多舛的感慨，同时也表达了对社会底层人民的同情。
一、
《琵琶行并序》以“感我此言良久立，却坐促弦弦转急”为情感高潮，展现了诗人与琵琶女之间的共鸣。诗中通过琵琶女的演奏，引出她从繁华到落魄的经历，进而引发诗人对自身仕途坎坷的感叹。全诗语言凝练，情感真挚，结构严谨，具有极高的艺术价值。
二、文章结构一览表
| 部分 | 内容概述 | 情感表达 |
| 开头 | 诗人夜泊江边，听到琵琶声，邀请琵琶女演奏。 | 感叹音乐之美，引出下文。 |
| 中间 | 琵琶女回忆昔日繁华，如今沦落江湖。 | 表达对命运的无奈与悲凉。 |
| 高潮 | 诗人听后心生共鸣，感叹人生无常。 | 抒发对自身遭遇的感慨。 |
| 结尾 | 诗人与琵琶女相约共度余生，彼此慰藉。 | 表达同病相怜的深切情感。 |
三、原文节选
> 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
> 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
> 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
> 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
> 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
> 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
> 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
> 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
> 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
> 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
> 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
> 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
> 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
> 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
> 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
> 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
> 东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白。
四、写作建议（降低AI率）
为了降低AI生成内容的识别率，可以采取以下方式：
1. 加入个人理解：例如，结合自己读这首诗的感受，表达对“同是天涯沦落人”的共鸣。
2. 调整句式结构：避免使用过于工整或重复的句式，适当变换语序。
3. 加入生活化语言：比如用“我觉得这首诗最打动我的地方是……”来增强真实感。
4. 引用他人观点：如提到一些文学评论家对这首诗的解读，增加内容的多样性。
结语：
《琵琶行并序》不仅是一首描写音乐的诗，更是一首反映社会现实与人生感悟的杰作。通过琵琶女的命运，白居易表达了对人生起伏的深刻理解，也让我们在阅读中感受到诗歌的力量与温度。
