一项新的研究发现，善于交际的一年级大学生往往会对所在机构产生强烈的归属感。因此，这些学生更有可能留在大学并成功毕业。

据Erudera.com报道，根据今年 1 月发表在《Plos One》杂志上的一项研究，那些认为自己在学年中更外向、更随和的学生到年底更有可能感受到与大学的联系。

调查结果显示，那些在年底经历过以情绪不稳定为特征的较高神经质的学生，例如焦虑，感觉与大学的联系较少。另一方面，那些神经质水平较低的人报告了更强的归属感。

维克森林大学的 Shannon Brady、宾夕法尼亚州立大学的 Maithreyi Gopalan 和独立研究员 Alexandria Stubblebine 进行了这项研究，涉及来自美国和加拿大 12 所学院和大学的 4,753 名学生。

调查显示，外向的学生在与他人建立令人满意的关系方面也更成功。与此同时，内向者的社交焦虑程度较高，因此不太可能寻求社会支持来解决问题。

“因此，外向者的行为方式可能更有可能帮助他们与同龄人建立联系、融入校园并培养安全的归属感。这个例子说明了个性如何合理地与学生在校园中的参与方式、他们如何理解自己的大学经历以及他们是否有归属感相关联，”报告指出。

外向、不那么神经质、不那么开放的、声称与大学有联系的学生往往会进入更大的机构。

此外，与白人同学相比，自认为是黑人、亚洲人、西班牙裔、原住民、多种族或其他种族的学生不太可能对他们所学习的机构有归属感。

在这项调查中，研究人员旨在更多地了解性格与机构归属感之间的相关性。