近年来，随着教育事业的不断发展，公费师范生政策在各地逐渐推行，成为培养优秀教师的重要途径之一。作为我国教育体系中的重要组成部分，广东省也积极响应国家号召，启动了省属公费师范生项目。然而，对于这些经过严格选拔和培训的公费师范生来说，毕业后究竟会被分配到哪里，一直是社会关注的焦点。

首先，需要明确的是，广东省属公费师范生的分配机制是基于公平与需求相结合的原则进行设计的。具体而言，学生在入学前会与相关部门签订协议，承诺毕业后按照规定从事教育教学工作。这种契约关系确保了公费师范生的职业方向明确且具有约束力。

从实践来看，广东省属公费师范生的主要分配去向包括但不限于以下几类：

一是城乡结合部及农村地区学校。由于这些区域教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，因此成为公费师范生的主要服务对象。通过他们的加入，可以有效缓解当地教师短缺的问题，并提高整体教学质量。

二是重点中学或特色学校。部分表现优异的学生可能会被推荐至省内知名院校任教，发挥其专业特长，带动所在学校的学科建设与发展。

三是特殊教育领域。考虑到特殊儿童群体的成长需求，部分公费师范生将投身于特殊教育事业，为这一领域的可持续发展贡献力量。

值得注意的是，在实际操作过程中，广东省教育厅还会根据当年的具体情况灵活调整分配方案，比如优先满足偏远山区的需求等。此外，为了保障公费师范生的职业发展权益，政府还出台了多项配套措施，如提供住房补贴、职称评定倾斜等优惠政策，以吸引更多优秀人才投身基础教育事业。

综上所述，广东省属公费师范生的分配不仅体现了地方教育主管部门对基层教育工作的高度重视，也为全省乃至全国范围内推进优质均衡教育提供了有益借鉴。未来，随着相关政策不断完善优化，相信会有越来越多的年轻人选择这条充满意义的职业道路，共同书写广东教育新篇章！