【13年江苏高考作文】2013年江苏省高考作文题目为“什么是不朽”。这一题目看似简单，实则蕴含深刻哲理，考查学生对人生、历史、文化等多方面的思考能力。考生需在有限的篇幅内，围绕“不朽”这一主题展开论述，既要体现思辨性，又要富有文学性和感染力。
以下是对2013年江苏高考作文题目的总结分析：
一、题目解析
题目：什么是不朽？
“不朽”是一个抽象而深刻的哲学概念，可以从多个角度进行解读：
- 时间维度：某些事物历经岁月仍被铭记。
- 精神层面：思想、信仰、价值观等超越个体生命的存在。
- 文化传承：经典作品、传统习俗等在历史长河中延续。
- 个人成就：杰出人物的贡献或影响被后人传颂。
考生需要结合自身经历、阅读积累和思考，写出一篇有深度、有逻辑的文章。
二、写作思路建议
| 写作方向 | 内容要点 |
| 历史与文化视角 | 引用古代文人、历史人物的事迹，如孔子、屈原、苏轼等，说明他们的思想或作品如何“不朽”。 |
| 精神与价值观 | 探讨信念、道德、理想等非物质因素如何超越时间，成为不朽的精神遗产。 |
| 个人成长与感悟 | 结合自身经历，讲述某个理念、某段情感如何在心中扎根，成为生命的支撑。 |
| 文学与艺术 | 分析经典文学作品、艺术创作如何跨越时代，引发共鸣，体现不朽的价值。 |
三、高分作文要素
| 要素 | 内容说明 |
| 立意明确 | 主旨清晰，紧扣“不朽”的核心，避免跑题。 |
| 结构合理 | 开头点题，中间论证，结尾升华，层次分明。 |
| 语言优美 | 用词准确，句式多样，适当引用古诗文增强文化底蕴。 |
| 思想深刻 | 不仅描述现象，更要深入探讨其背后的意义和价值。 |
| 情感真挚 | 通过真实的故事或感受打动读者，增强文章感染力。 |
四、优秀范文参考（节选）
> “不朽，并非指肉体的永存，而是精神的传承。就像李白的诗，虽已千年，却仍在人们心中回响；像屈原的《离骚》，虽遭贬谪，却以忠贞之志光照千秋。这些不朽的，是他们对理想的坚持，对真理的追求。”
五、总结
2013年江苏高考作文题“什么是不朽”，是一道极具开放性的题目，既考验学生的知识储备，也考察其思辨能力和表达能力。优秀的作文应具备思想深度、结构严谨、语言流畅，并能引发读者共鸣。通过多角度思考、合理论证、真情实感，才能写出一篇真正意义上的“不朽”之作。
表格总结：
| 项目 | 内容 |
| 题目 | 什么是不朽？ |
| 写作角度 | 历史、文化、精神、个人体验、文学艺术等 |
| 写作建议 | 明确立意、结构合理、语言优美、思想深刻、情感真挚 |
| 高分要素 | 立意明确、结构合理、语言优美、思想深刻、情感真挚 |
| 优秀范文关键词 | 精神传承、理想坚持、忠贞之志、文化积淀 |
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