【破十法是谁发明的】“破十法”是小学数学中用于减法运算的一种计算方法，尤其在“20以内退位减法”中应用广泛。它通过将被减数拆分为10和一个余数，再与减数进行减法运算，从而简化计算过程，帮助学生更直观地理解减法的逻辑。
虽然“破十法”在现代小学数学教学中被广泛应用，但其起源并不明确，也没有确切的历史记载表明是由哪一位具体人物发明的。它更像是在长期的教学实践中逐步形成并被推广的一种教学方法。
总结：
“破十法”是一种用于20以内退位减法的计算方法，通过将被减数拆分成10和另一个数，再用10减去减数，最后加上余数的方式完成计算。这种方法有助于小学生更直观地理解减法的逻辑，提高计算能力。然而，“破十法”并非由某一个人单独发明，而是随着教育实践的发展逐渐形成的教学策略。
表格：破十法相关说明
| 项目 | 内容说明 |
| 定义 | 一种用于20以内退位减法的计算方法，通过拆分被减数为10和余数来简化运算。 |
| 应用场景 | 主要用于小学低年级数学教学，特别是“20以内退位减法”。 |
| 计算步骤 | 1. 将被减数拆成10和一个余数； 2. 用10减去减数； 3. 再加上余数。 |
| 目的 | 帮助学生理解减法的逻辑，提高计算准确性与速度。 |
| 发明者 | 不确定，属于教学实践中逐步形成的方法，无明确个人发明者。 |
| 教学价值 | 有助于培养学生的数感和逻辑思维能力，是基础数学教学的重要工具之一。 |
如需进一步了解“破十法”的具体应用实例或教学方法，可参考小学数学教材或相关教学资源。
