鼓励大中小学开设学农实践是一项非常有意义的举措。以下是对该建议的支持理由：

1. 教育全面发展的需求：学农实践能够帮助学生了解农业知识，增强对植物生长、农业技术和农村发展的认识，有助于学生的全面发展。

2. 培养劳动意识和技能：通过参与学农实践，学生可以在亲身劳动中体验农业生产，培养劳动意识和技能，这对他们未来的生活和职业发展都有很大的帮助。

3. 增进对农业和农村的了解：许多学生对农业和农村缺乏了解，开设学农实践课程可以帮助学生了解农业的重要性、农村的生活和发展，从而增强对农业和农村的理解和尊重。

4. 促进农业人才的培养：对于农业相关专业的学生来说，学农实践是不可或缺的一部分。通过实践，可以更好地理解理论知识，培养实际操作能力，为未来的农业工作打下坚实的基础。

5. 培养环保意识和责任感：学农实践可以让学生了解农业生产对环境的影响，从而培养环保意识和责任感。这对于培养学生的综合素质和社会责任感非常重要。

6. 丰富学校的教育资源：学农实践可以为学校提供丰富的教学资源，如农场、农田等。这些资源可以让学生更加贴近自然，了解农业的实际操作和管理。

7. 提高社会参与度：通过学农实践，学生可以更好地了解农业在社会发展中的地位和作用，提高社会参与度，培养社会责任感。

总之，鼓励大中小学开设学农实践课程具有重要的教育意义和社会价值。不仅可以促进学生的全面发展，还可以培养对农业的兴趣和热情，为农业领域输送更多优秀的人才。同时，也有助于提高社会对农业的关注和重视，推动农业的可持续发展。

建议鼓励大中小学开设学农实践

开设学农实践是大中小学教育中不可或缺的一部分，它可以帮助学生了解农业知识，增强实践能力，提高环保意识，建议鼓励大中小学开设学农实践，原因如下：

1. 了解农业知识：在农业日益现代化的背景下，让学生了解基本的农业知识是很有必要的。学农实践可以让学生了解农作物生长环境、农业技术、农作物病虫害防治等方面的知识。

2. 增强实践能力：通过参与实际的农业生产活动，学生可以锻炼自己的动手能力、团队协作能力和解决问题的能力。这些能力对于以后的学习和生活都是非常有益的。

3. 培养环保意识：学农实践可以让学生亲身体验农业生产对环境的影响，从而引导他们更加关注环保问题，培养环保意识。这对于推动社会的可持续发展具有重要意义。

4. 促进学生全面发展：学农实践不仅有助于提高学生的学业成绩，还有助于培养学生的品质、情操和素养。通过参与农业生产活动，学生可以培养勤劳、坚韧、责任感等品质。

5. 衔接课堂与实际应用：学农实践可以将课堂学到的理论知识与实际应用相结合，使学生更好地理解并应用所学知识。这有助于提高学生的学习效果，增强他们的学习兴趣。

总之，鼓励大中小学开设学农实践是非常有益的。这不仅可以让学生更好地了解农业知识，增强实践能力，还可以培养他们的环保意识和品质素养。同时，也有助于衔接课堂与实际应用，提高学生的学习效果。因此，建议各级教育部门积极推广学农实践课程，为学生提供更多参与农业生产活动的机会。