【语文《盘古开天地》课文原文】《盘古开天地》是一篇中国传统文化中的经典神话故事，讲述了宇宙初开时，盘古用巨斧劈开混沌，创造天地的过程。这篇课文语言生动、富有想象力，是小学语文教学中常见的课文之一。
一、课文
《盘古开天地》讲述的是在远古时期，天地未分，一片混沌。盘古在混沌中沉睡了很长时间，醒来后看到四周黑暗无边，便拿起巨斧劈开混沌。随着一声巨响，轻而清的东西上升成为天，重而浊的东西下沉成为地。盘古站在天地之间，不让它们重新合拢。他每天长高一丈，天也每天升高一丈，地也每天加厚一丈。经过一万八千年，天变得极高，地变得极厚，盘古却累倒了。他的身体化作了世间万物：呼吸变成风和云，声音变成雷声，左眼变成太阳，右眼变成月亮，四肢五体变成山川河流，血液变成江河，汗珠变成雨露，头发变成星辰，牙齿和骨骼变成玉石，汗水变成甘露。
二、课文要点总结表
| 内容分类 | 具体内容 |
| 课文标题 | 《盘古开天地》 |
| 作者/出处 | 中国民间传说（无具体作者） |
| 主要内容 | 盘古用巨斧劈开混沌，创造天地，并用自己的身体化作万物。 |
| 主要人物 | 盘古 |
| 写作特点 | 想象丰富，语言生动，具有神话色彩 |
| 寓意 | 表达了人类对自然起源的探索与敬畏，体现了奉献精神 |
| 学习目标 | 理解神话故事的结构，体会想象力与创造力，感受中华传统文化 |
| 重点语句 | “天地混沌如鸡子，盘古生其中。”、“天日高一丈，地日厚一丈。” |
三、教学建议
在教学过程中，教师可以通过以下方式帮助学生更好地理解课文：
1. 朗读与背诵：通过朗读增强语感，感受语言的节奏与美感。
2. 图文结合：利用插图或动画辅助讲解，帮助学生形象理解“盘古开天地”的过程。
3. 讨论与表达：引导学生思考“如果我是盘古，我会怎么做？”激发学生的想象力。
4. 拓展阅读：推荐其他中国神话故事，如《女娲补天》《夸父逐日》等，拓宽文化视野。
通过学习《盘古开天地》，学生不仅能了解中国古代神话的魅力，还能从中体会到勇于开拓、无私奉献的精神，为今后的学习和成长打下良好的基础。
