【师夷长技以自强是哪一派别的主张】“师夷长技以自强”这一口号，出自清朝晚期的洋务运动时期，是当时一部分官员和知识分子为应对内忧外患、寻求国家富强而提出的重要思想。它体现了当时对西方先进科技的学习与借鉴，旨在通过引进西方技术来增强国力，维护封建统治。
一、历史背景
19世纪中叶，清政府在鸦片战争中战败，签订了《南京条约》等一系列不平等条约，国家主权受到严重侵犯。同时，国内农民起义不断，社会动荡不安。面对内外交困的局面，一些有识之士开始意识到必须学习西方的先进技术，以图自强。
“师夷长技以自强”正是在这种背景下提出的，成为洋务派的核心主张之一。
二、主要代表人物
| 人物 | 身份 | 主要贡献 |
| 曾国藩 | 湘军统帅、两江总督 | 提出“师夷长技以自强”，倡导学习西方军事技术 |
| 李鸿章 | 洋务派首领、直隶总督 | 建立江南制造总局、轮船招商局等近代企业 |
| 张之洞 | 湖广总督 | 创办汉阳铁厂、湖北织布局等工业项目 |
| 左宗棠 | 陕甘总督 | 兴办福州船政局，推动军事现代化 |
三、主张内容
“师夷长技以自强”主要包括以下几个方面：
1. 学习西方技术：重点学习西方的军事技术、工业制造、交通通信等。
2. 发展实业：兴办近代工业、铁路、电报等基础设施。
3. 改革教育：设立新式学堂，派遣留学生出国学习。
4. 维护封建制度：强调“中学为体，西学为用”，即保持儒家伦理为核心，只在器物层面学习西方。
四、历史评价
| 观点 | 内容 |
| 积极意义 | 开启了中国近代化之路，推动了工业化和军事现代化 |
| 局限性 | 未触及政治制度变革，未能从根本上改变落后局面 |
| 影响 | 为后来的维新变法和辛亥革命提供了经验教训 |
五、总结
“师夷长技以自强”是洋务派的主张，其核心在于通过学习西方的科学技术来实现国家的自强。虽然这一运动在一定程度上推动了中国的近代化进程，但由于其局限性，最终未能挽救清王朝的衰落。然而，它为中国后续的改革奠定了基础，具有重要的历史意义。
表格总结：
| 项目 | 内容 |
| 标题 | 师夷长技以自强是哪一派别的主张 |
| 主张者 | 洋务派 |
| 代表人物 | 曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠等 |
| 核心思想 | 学习西方技术，维护封建制度 |
| 历史影响 | 推动近代化，但未触及根本改革 |
| 现代启示 | 技术学习需结合制度创新，才能实现真正自强 |
