【窦娥冤高中原文必背】《窦娥冤》是元代著名戏曲家关汉卿的代表作之一，属于中国古典文学中的经典剧目。在高中语文教材中，《窦娥冤》常作为重点篇目进行学习和背诵。本文将对《窦娥冤》的主要内容、人物形象、艺术特色以及必背段落进行总结，并以表格形式呈现关键信息，便于学生理解和记忆。
一、
《窦娥冤》讲述的是一个普通女子窦娥因冤案而死的故事。窦娥自幼丧母，与父亲相依为命，后被恶霸张驴儿父子欺凌，最终被误判死刑。她在临刑前发下三桩誓愿，死后一一应验，显示了她的清白与天地共鸣。全剧通过窦娥的悲剧命运，深刻揭露了封建社会的黑暗与不公，表达了人民对正义的渴望。
二、人物形象分析
| 人物 | 性格特点 | 在剧中的作用 |
| 窦娥 | 坚强、善良、正直 | 主人公，悲剧的核心 |
| 蔡婆婆 | 软弱、善良 | 窦娥的养母，推动剧情发展 |
| 张驴儿 | 阴险、贪婪 | 恶势力的代表 |
| 赛卢医 | 无赖、怕事 | 间接导致窦娥受害 |
| 公堂官员 | 腐败、昏庸 | 反映官场腐败 |
三、艺术特色
1. 强烈的现实批判性：剧中通过窦娥的冤屈，揭露了封建社会的黑暗与腐败。
2. 象征手法运用：如“血溅白练”、“六月飞雪”等，具有强烈象征意义。
3. 语言通俗生动：关汉卿善用口语化表达，使作品更具感染力。
4. 结构紧凑：情节环环相扣，高潮迭起，极具戏剧张力。
四、高中必背段落（节选）
| 段落出处 | 内容 | 备注 |
| 第一折 | “地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！” | 表达窦娥对天地不公的控诉 |
| 第二折 | “我窦娥一身罪犯，却要连累他人。” | 展现窦娥的善良与牺牲精神 |
| 第三折 | “若没些儿灵验，便当烧毁这祠堂。” | 表现窦娥对正义的坚持 |
| 第四折 | “窦娥死得冤，天地也为之动容。” | 结尾点题，强化主题 |
五、总结
《窦娥冤》不仅是一部优秀的文学作品，更是一部深刻的社会批判之作。通过对窦娥悲惨命运的描写，作者揭示了封建社会的腐朽与不公，同时也表达了对正义和人性的呼唤。高中生在学习时，不仅要掌握其故事情节和人物形象，还应深入理解其思想内涵和艺术价值，从而提升自身的文学素养和人文关怀意识。
注：以上内容为原创整理，结合教材内容与文学分析，旨在帮助学生更好地理解和背诵《窦娥冤》。
