【2021年四年级上册系组词】在小学语文教学中，词语的积累和运用是培养学生语言能力的重要环节。四年级的学生正处于语言表达能力和词汇量快速发展的阶段，因此，“系”字组词的学习尤为重要。通过学习“系”字的不同用法和相关词语，可以帮助学生更好地理解汉字的多义性和语境应用。
以下是对2021年四年级上册语文教材中“系”字相关组词的总结与归纳，便于学生复习和掌握。
一、词语总结
“系”是一个常见的汉字，在不同语境中有不同的含义和读音。主要分为两种读音：
- xì：表示联系、关系、系统等；
- jì：用于某些特定的书面语或古汉语中，如“系狱”、“系马”。
根据教材内容，“系”字的主要组词包括以下几种类型：
| 类型 | 词语 | 释义 |
| 常见组词 | 系统 | 指有组织的整体或结构 |
| 关系 | 人与人之间或事物之间的联系 | |
| 系列 | 一系列相关的项目或事件 | |
| 联系 | 相互之间有某种关系 | |
| 系带 | 用来固定衣物或物品的带子 | |
| 系统化 | 将事物整理成系统的状态 | |
| 系统地 | 按照系统的方式进行 | |
| 系统工程 | 复杂的工程项目 | |
| 特殊用法 | 系马 | 把马拴住 |
| 系狱 | 被关押在监狱中 | |
| 系念 | 思念、牵挂 |
二、词语拓展
除了教材中的常见词语外，还可以适当拓展一些与“系”相关的词语，帮助学生更全面地理解和使用这个字：
- 系绳：用绳子捆绑
- 系结：打结
- 系留：固定、停留
- 系谱：家族的世系图
- 系属：属于某个类别或体系
这些词语虽然不一定是教材重点，但有助于提高学生的语言敏感度和阅读理解能力。
三、学习建议
1. 理解多义性：注意“系”在不同语境下的不同含义，避免混淆。
2. 结合句子练习：通过造句来巩固对词语的理解和运用。
3. 积累常见搭配：如“系统”、“关系”、“联系”等，是高频出现的词语。
4. 阅读课外材料：在阅读中遇到“系”字时，尝试分析其含义和用法。
通过以上总结和表格展示，希望同学们能够更好地掌握“系”字的相关组词，并在实际运用中灵活自如。语文学习需要日积月累，坚持练习，才能逐步提升语言表达能力。
