【三年级课文不懂就要问课文解析】《不懂就要问》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，讲述了孙中山小时候在私塾读书时，面对不懂的问题勇敢提问的故事。文章通过一个真实而生动的事件，传达了“不懂就要问”的学习态度和求知精神。
一、课文
本文讲述的是孙中山小时候在私塾读书时，老师讲解课文时他有不明白的地方，虽然周围同学都不敢提问，但他还是鼓起勇气向老师请教。老师被他的勇气所感动，耐心地为他讲解，最终孙中山不仅明白了课文的意思，还从中得到了启发，明白了“不懂就要问”的重要性。
二、知识点归纳
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 不详（课文为民间故事改编） |
| 体裁 | 叙事散文 |
| 主题思想 | 鼓励学生遇到不懂的问题要勇于提问，敢于质疑，培养独立思考的能力。 |
| 人物形象 | 孙中山：聪明、好学、勇敢、善于思考。 |
| 写作手法 | 通过具体事例表现人物品质，语言朴实，情感真挚。 |
| 教育意义 | 倡导主动学习、不畏困难、积极提问的学习态度。 |
三、重点句子分析
1. “书上的字我都不认识，怎么办？”
——这句话表现了孙中山对知识的渴望和对未知的困惑，也体现了他面对问题时不逃避的态度。
2. “先生，您讲得不对，我有疑问。”
——这是孙中山勇敢提问的表现，展现了他不盲从、敢于质疑的精神。
3. “不懂就要问。”
——这是全文的核心句，点明了文章的主题，也是对所有学生的鼓励。
四、教学建议
教师在教学这篇课文时，可以引导学生结合自身经历，讨论“遇到不懂的问题该怎么办”，鼓励学生养成勤于提问、善于思考的好习惯。同时，可以通过角色扮演、小组讨论等方式增强课堂互动性，帮助学生更好地理解课文内涵。
结语：
《不懂就要问》虽是一篇简短的文章，但蕴含着深刻的教育意义。它告诉孩子们：在学习中遇到困难并不可怕，关键是要有勇气去面对，去寻求答案。希望每一位学生都能像孙中山一样，做一个爱提问、爱思考、爱学习的好孩子。
