【部编版三年级上册语文第1课《大青树下的小学》课文原文及教】一、课文
《大青树下的小学》是一篇描写乡村小学生活的文章，作者通过生动的描写，展现了校园里同学们快乐学习、团结友爱的场景。文章语言朴实，情感真挚，富有画面感，适合小学生阅读和理解。
文章主要描绘了以下几个方面的
- 校园环境：学校建在大青树下，周围绿树成荫，环境优美。
- 学生生活：不同民族的学生一起上学，互相帮助，共同学习。
- 课堂氛围：课堂上朗读声清脆，师生互动自然，充满活力。
- 课外活动：放学后孩子们在操场上玩耍，欢声笑语不断。
通过这些描写，文章表达了对校园生活的热爱与向往，也体现了团结、友爱、和谐的美好主题。
二、教学要点总结
为了帮助教师更好地开展本课教学，以下是对本课的教学重点与难点进行总结：
| 教学内容 | 教学目标 | 教学建议 |
| 课文理解 | 理解课文内容，体会校园生活的美好 | 通过朗读、讨论等方式引导学生感受文章的情感 |
| 生字词学习 | 掌握生字词的读音、写法及含义 | 结合课文语境进行讲解，鼓励学生造句 |
| 句子分析 | 分析文中描写校园和学生生活的句子 | 引导学生找出描写细腻的句子并进行仿写 |
| 情感教育 | 培养学生热爱校园、团结友爱的情感 | 通过情景模拟或小组讨论增强学生的参与感 |
| 写作指导 | 学习如何描写校园生活 | 鼓励学生结合自身经历进行写作练习 |
三、课文原文（节选）
> 大青树下的小学，是一所非常特别的小学。这里没有高楼大厦，只有几间平房，但每到上课时间，就会传来清脆的读书声。操场边的大青树像一把大伞，遮住了阳光。同学们穿着不同的衣服，从四面八方赶来上学。他们一边走一边说笑，就像一群欢快的小鸟。
> 上课铃响了，教室里立刻安静下来。老师走进来，同学们齐声问好。大家认真地听讲，大声地朗读。下课了，操场上又热闹起来，有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩捉迷藏。
四、教学反思与建议
在实际教学中，教师可以结合图片、视频等多媒体资源，帮助学生更直观地理解课文内容。同时，鼓励学生联系自己的校园生活，分享自己的感受，增强课堂的互动性与趣味性。
此外，教师还可以引导学生进行拓展阅读，如推荐类似描写校园生活的文章，进一步提升学生的阅读能力和语言表达能力。
结语
《大青树下的小学》不仅是一篇优美的散文，更是一堂生动的语文课。通过这篇课文的学习，学生不仅能提高语文素养，还能感受到校园生活的美好与温暖。
