【他们那时候多有趣啊这篇课文用这个做题目有什么妙处呢】这个问题涉及到对课文标题的理解与分析。《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者是美国作家艾萨克·阿西莫夫。文章通过一个未来世界的孩子与一位老教师的对话，展现了过去教育方式与未来教育方式之间的对比，反映了对传统教育的怀念和对未来教育的反思。
2. 原标题“他们那时候多有趣啊”这篇课文用这个做题目有什么妙处呢？
以下是以加表格的形式展示答案：
一、
《他们那时候多有趣啊》这一标题具有以下几个妙处：
1. 引发读者兴趣：标题以疑问句的形式出现，激发了读者的好奇心，让人想要探究“他们那时候”到底发生了什么，为什么“多有趣”。
2. 暗示对比与怀旧情绪：标题中的“那时候”暗示了一个过去的时光，而“多有趣”则表达了对那个时代的怀念与向往，为文章的对比结构奠定了情感基调。
3. 突出主题思想：文章通过孩子与老人的对话，揭示了未来教育方式的机械化与缺乏人情味，而“那时候”的教育则更加生动、富有互动性。标题正是对这种对比的浓缩表达。
4. 语言简洁、富有诗意：标题语言简练，但富有画面感和情感色彩，容易引起读者共鸣。
5. 增强文学性与思考空间：标题不仅是一个标题，更是一个引子，引导读者进入文本，思考教育的本质与人类情感的价值。
二、表格形式总结
| 妙处 | 具体说明 |
| 引发兴趣 | 以疑问句形式开头，激发读者好奇心 |
| 暗示对比 | “那时候”暗示过去的教育方式，与未来的形成对比 |
| 表达怀旧 | “多有趣”体现出对过去教育方式的怀念 |
| 突出主题 | 反映出文章对教育方式变迁的反思 |
| 语言简洁 | 标题简短有力，富有诗意与感染力 |
| 启发思考 | 引导读者思考教育的意义与人性价值 |
三、结语
《他们那时候多有趣啊》作为课文标题，不仅在语言上具有吸引力，还在内容上起到了很好的引导作用。它巧妙地将情感、对比与主题融合在一起，使读者在阅读前就对文章有了初步的期待与理解，从而增强了整体的阅读体验。
