【求点写老师的开头结尾】在撰写“求点写老师”的文章时，开头和结尾是整篇文章的“门面”，直接影响读者的第一印象和整体感受。好的开头能够迅速吸引注意力，引出主题；而精彩的结尾则能升华主题，留下深刻印象。
“求点”通常指学生对老师的尊敬、感激或寻求指导，因此在写作中需要体现出真诚的情感和深刻的思考。开头部分可以以回忆、场景描写或情感抒发入手；结尾则可总结感悟、表达感谢或展望未来。
以下是一篇原创内容，结合了开头与结尾的写作要点，并以表格形式呈现，便于理解与参考。
开头与结尾写作要点（表格）
| 写作要素 | 内容说明 | 示例 |
| 开头 | 1. 引入主题，点明“求点”与“老师”的关系 2. 可用场景描写、回忆、情感表达等手法 3. 语言简洁，富有感染力 | “记得那年冬天，我站在教室门口，手里攥着一张写满问题的纸条，心里既紧张又期待。那是我第一次鼓起勇气向老师请教。” |
| 结尾 | 1. 总结感悟，呼应开头 2. 表达对老师的感激或敬意 3. 语言真挚，留有余韵 | “如今回想起来，那些求点的日子早已成为我成长路上最珍贵的记忆。老师不仅教会了我知识，更教会了我如何面对困难、坚持梦想。” |
原创文章示例：
求点写老师的开头结尾
在我人生的旅途中，有一位老师始终如灯塔般指引着我前行。他不是最严厉的，也不是最博学的，但他总能在关键时刻，用一句简单的话语，点亮我心中的希望。每当我想放弃时，他总是说：“再试一次，你一定能行。”
有一次，我在数学考试中屡屡失利，心情低落到了极点。那天放学后，我独自坐在教室角落，翻看着满是红叉的试卷，不知所措。就在这时，老师走了过来，没有责备，也没有说教，只是轻轻拍了拍我的肩膀，说：“别怕失败，重要的是你有没有真正努力过。”这句话让我重新振作，也让我明白了“求点”的真正意义——不是为了逃避，而是为了成长。
从那以后，我开始主动找老师请教问题，哪怕是一个简单的公式，我也愿意反复琢磨。每一次“求点”，都是一次心灵的洗礼。老师用他的耐心和智慧，一点点地引导我走向更高的地方。
如今，我已经走出了校园，步入了社会，但那段与老师共度的时光，依旧清晰如昨。每一次遇到困难，我都会想起老师的话，想起那个曾经胆怯却勇敢求点的自己。
结尾总结：
“求点”不仅是学习上的请教，更是心灵上的交流。老师的每一句鼓励，每一次指点，都在潜移默化中塑造了我的人生观和价值观。感谢那些年，我曾一次次地“求点”，也感谢老师始终如一地“回应”。正是这些点滴，成就了今天的我。
