【劝学重点句】《劝学》是战国时期荀子所著的一篇重要散文，全文围绕“学习”这一主题展开论述，强调了学习的重要性、方法和态度。文章语言精炼，逻辑严密，思想深刻，对后世影响深远。以下是对《劝学》中重点句子的总结与分析。
一、重点句子总结
1. “君子曰：学不可以已。”
——说明学习是一个持续不断的过程，不能停止。
2. “青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”
——比喻学生可以超越老师，后人可以胜过前人，强调学习的重要性。
3. “木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。”
——用木材弯曲成车轮来比喻人的学习和修养过程。
4. “故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
——强调积累的重要性，没有点滴的积累就无法实现远大的目标。
5. “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”
——说明成功靠的是坚持，而非天赋或一时的努力。
6. “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
——进一步强调坚持不懈的重要性。
7. “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”
——通过蚯蚓的例子说明专心致志的重要性。
8. “蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”
——对比蚯蚓和螃蟹，指出心浮气躁是学习失败的原因。
9. “吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”
——强调实践与学习结合的重要性。
10. “登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”
——说明借助外力可以提高效率，引申为善假于物的重要性。
二、重点句子表格汇总
| 序号 | 原文句子 | 释义 | 主旨 |
| 1 | 君子曰：学不可以已。 | 君子说：学习是不能停止的。 | 学习要持续不断 |
| 2 | 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 | 青色是从蓝草中提取的，但比蓝草更青；冰是由水凝结而成的，但比水更冷。 | 学生可以超越老师 |
| 3 | 木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。 | 木材笔直合乎墨线，经过烘烤弯曲制成车轮，其弧度符合圆规的要求。 | 学习改变人的本质 |
| 4 | 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 | 所以不积累一步半步的行程，就无法到达千里之外；不积累细小的流水，就无法形成江河大海。 | 积少成多，积累是关键 |
| 5 | 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 | 即使是骏马，一次跳跃也不能走十步；劣马拉车走十天，也能达到目的地，靠的是坚持不懈。 | 坚持不懈才能成功 |
| 6 | 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 | 如果中途放弃，即使是腐烂的木头也无法折断；如果坚持不懈，即使是金属玉石也可以雕刻。 | 坚持是成功的保障 |
| 7 | 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 | 蚯蚓没有锋利的爪子和强壮的骨骼，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为专心致志。 | 专心致志是学习的关键 |
| 8 | 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 | 螃蟹有六条腿和两只钳子，却只能寄居在蛇洞里，是因为心思浮躁。 | 心浮气躁导致失败 |
| 9 | 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 | 我曾经整天思考，却不如片刻的学习收获大。 | 实践与学习相结合的重要性 |
| 10 | 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 | 在高处招手，手臂并没有变长，但看得更远；顺着风喊叫，声音并没有加快，但听得更清楚。 | 善于借助外力提高效率 |
三、总结
《劝学》不仅是一篇关于学习的文章，更是一部关于人生哲理的经典之作。它强调了学习的持续性、积累的重要性、坚持的力量以及专注的态度。这些观点至今仍然具有深刻的现实意义，值得我们反复品味与实践。
