【视崖实验可以测定婴儿的什么知觉】一、
视崖实验是由心理学家沃克（Gibson）和沃克（Walk）在1960年代设计的一种经典实验，用于研究婴儿的深度知觉能力。该实验通过制造一个视觉上的“悬崖”效果，观察婴儿是否能够感知到高度差异，并据此判断其是否具备对深度的感知能力。
实验中，婴儿被放置在一个透明玻璃板上，玻璃板下方是图案化的“深区”和“浅区”。当婴儿爬行时，研究人员观察他们是否愿意从“深区”一侧爬向“浅区”，以此判断他们是否能识别出视觉上的深度差异。
研究表明，大约6个月大的婴儿已经具备初步的深度知觉能力，这表明他们在视觉发展方面取得了重要的里程碑。视崖实验不仅为儿童发展心理学提供了重要的实证依据，也为理解人类如何通过视觉系统感知环境提供了理论支持。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 实验名称 | 视崖实验 |
| 设计者 | 艾伦·沃克（Eleanor J. Gibson）与罗杰·沃克（Richard D. Walk） |
| 实验目的 | 测定婴儿的深度知觉能力 |
| 实验方法 | 使用透明玻璃板模拟“深区”和“浅区”，观察婴儿的反应 |
| 研究对象 | 婴儿（主要研究6个月以上的幼儿） |
| 主要发现 | 6个月左右的婴儿已具备基本的深度知觉能力 |
| 实验意义 | 为儿童视觉发展提供实证依据，揭示婴儿对空间的感知能力 |
| 应用领域 | 儿童发展心理学、认知科学、视觉感知研究 |
三、结语
视崖实验作为一项经典的实验设计，不仅帮助我们了解婴儿如何感知世界，也推动了儿童发展研究的深入。通过这一实验，科学家们得以更清晰地认识到婴儿早期视觉系统的发展过程及其对环境的认知能力。
