【司马光好学翻译】一、
《司马光好学》是一篇记载北宋著名政治家、史学家司马光勤奋学习事迹的文言短文。文章通过讲述司马光年少时刻苦读书、坚持不懈的故事，体现了他“勤学苦读”的精神。该文常被用于语文教学中，旨在激励学生珍惜学习机会，培养良好的学习习惯。
本文虽篇幅不长，但语言简练、寓意深刻，展现了古代学者对知识的执着追求。通过翻译和理解此文，可以帮助现代读者更好地体会古人治学的态度与方法。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 司马光，宋哲宗时人也。 | 司马光是宋哲宗时期的人。 |
| 年七岁，喜读书，尝于群儿戏。 | 他七岁时就喜欢读书，曾经在一群孩子中玩耍。 |
| 一日，群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。 | 有一天，孩子们在庭院里玩耍，一个孩子爬上了水缸，脚滑掉进水里。 |
| 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 | 司马光拿起石头砸破水缸，水涌出来，孩子得救了。 |
| 自此，人皆异之。 | 从此以后，人们都感到很惊讶。 |
| 光性俭约，不好华服。 | 司马光性格节俭，不喜欢华丽的衣服。 |
| 所居之室，惟以布帷素屏，不设帷帐。 | 他居住的房间，只用布做的帘子和素色的屏风，没有华丽的帷帐。 |
| 每日诵书至夜分，烛尽则燃薪，未尝废也。 | 每天读书到深夜，蜡烛烧完后就点柴火继续读，从未间断过。 |
| 人或问曰：“何以不设灯？” | 有人问他：“为什么不点灯呢？” |
| 光曰：“吾欲省费。” | 司马光回答：“我想节省费用。” |
三、总结
《司马光好学》不仅是一篇文言文，更是一部关于学习态度和人生修养的经典。通过司马光小时候勇敢救人的故事，以及他后来勤奋读书、生活简朴的事迹，我们可以看到一个真正有志向、有毅力的学者形象。他的行为和思想对后世影响深远，值得我们学习和传承。
如需进一步探讨司马光的历史贡献或其著作《资治通鉴》，可继续提问。
