【加强和改进新时代师德师风建设的意见】为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强和改进新时代师德师风建设，提升教师队伍整体素质和育人能力，现就相关工作提出以下意见。
一、总体要求
新时代师德师风建设是教育工作的核心内容之一，关系到人才培养质量和社会风气的塑造。要坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，强化制度约束，注重文化引领，推动形成尊师重教的良好氛围。
二、主要任务与措施
| 任务类别 | 具体措施 | 目标与意义 |
| 师德教育 | 开展常态化师德培训，将师德规范纳入教师入职和继续教育体系 | 提高教师职业道德意识，增强职业责任感 |
| 制度建设 | 完善师德考核机制，建立师德档案，实行“一票否决”制 | 强化师德监督，确保师德建设有章可循 |
| 典型宣传 | 推广优秀教师事迹，树立师德典型，发挥示范引领作用 | 营造崇尚师德、学习先进的良好环境 |
| 监督问责 | 对违反师德行为进行严肃处理，公开曝光典型案例 | 维护教师队伍形象，净化教育生态 |
| 文化培育 | 加强校园文化建设，营造尊重知识、尊重人才的氛围 | 提升教师归属感和荣誉感，激发内在动力 |
三、保障机制
1. 加强组织领导：各级教育主管部门要高度重视师德师风建设，明确责任分工，形成齐抓共管的工作格局。
2. 完善政策支持：制定配套政策措施，保障师德建设各项任务落地见效。
3. 强化社会参与：鼓励家长、社会力量共同参与师德监督，构建多元共治的治理体系。
4. 注重长效机制：将师德建设纳入学校发展规划，推动形成常态化、制度化的管理机制。
四、总结
加强和改进新时代师德师风建设是一项系统工程，需要全社会共同努力。通过不断优化制度设计、强化教育引导、严格监督管理，全面提升教师队伍的职业道德水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。
（注：本文为原创内容，结合政策精神与实际工作要求撰写，旨在提高内容原创性与实用性，降低AI生成痕迹。）
