在《童年》的第三章中，阿廖沙的生活继续围绕着家庭和周围环境展开。这一章节里，作者通过细腻的笔触描绘了外祖父家中的种种琐事，展现了当时社会底层人民的生活状态以及人与人之间的复杂关系。
首先，这一章节深入刻画了外祖父的性格特点。他依然保持着固执、暴躁的一面，但也有偶尔展现的温情时刻。例如，在一次争吵后，他主动缓和气氛，试图修复与家人之间的裂痕。这种矛盾的性格使得外祖父的形象更加立体丰满，也让读者能够更深刻地理解他的行为动机。
与此同时，外祖母依旧是故事中温暖的存在。她用自己的善良和宽容影响着阿廖沙，为他提供了一个充满爱的成长环境。在外祖父严厉管教的时候，外祖母总是默默守护着孙子，给予他支持和鼓励。她的存在像是一束光，照亮了阿廖沙幼小心灵中的黑暗角落。
此外，这一章节还描写了阿廖沙在学校的学习生活。他虽然年纪尚小，却已经展现出对知识的渴望。在学校里，他结识了一些朋友，这些伙伴们陪伴着他度过了不少快乐时光。然而，学校生活中也不乏困难和挑战，比如同学间的矛盾、老师的苛责等，这些都成为阿廖沙成长道路上的一部分。
总的来说，《童年》第三章通过一系列生动的情节，向我们展示了主人公阿廖沙在艰难环境中依然保持乐观向上的心态，并逐渐学会如何面对生活的各种考验。同时，这一章节也反映了当时社会背景下普通百姓所面临的困境，以及他们对于美好生活的不懈追求。
