【人教绿色蝈蝈阅读题及答案】《绿色蝈蝈》是人教版语文教材中的一篇经典课文，作者是法国著名昆虫学家法布尔。文章通过生动的描写和细致的观察，展现了绿色蝈蝈的生活习性、外形特征以及它在自然环境中的角色。本文不仅具有科学价值，还富有文学色彩，是一篇兼具知识性和趣味性的优秀散文。
为了帮助学生更好地理解课文内容，以下是对《绿色蝈蝈》一文的阅读题及答案进行总结，并以表格形式呈现，便于复习与巩固。
一、阅读题及答案总结
| 题目 | 答案 |
| 1. 《绿色蝈蝈》的作者是谁？ | 法布尔 |
| 2. 文章主要介绍了哪种昆虫？ | 绿色蝈蝈 |
| 3. 绿色蝈蝈的外形有什么特点？ | 身体细长，颜色为绿色，有强壮的后腿和触须 |
| 4. 绿色蝈蝈喜欢吃什么食物？ | 肉食为主，喜欢吃其他小昆虫 |
| 5. 绿色蝈蝈在夜间会发出什么声音？ | “咯咯”的叫声 |
| 6. 作者为什么称绿色蝈蝈为“田野里的歌手”？ | 因为它在夜晚发出悦耳的声音 |
| 7. 绿色蝈蝈的活动时间是什么时候？ | 夜间 |
| 8. 绿色蝈蝈的天敌有哪些？ | 鸟类、蜘蛛等捕食者 |
| 9. 作者通过这篇文章表达了怎样的情感？ | 对大自然的热爱和对昆虫世界的敬佩 |
| 10. 文中提到的“绿蝈蝈”和“纺织娘”有什么不同？ | 绿蝈蝈体型较大，声音较响亮；纺织娘体型较小，声音较柔和 |
二、文章内容要点总结
- 作者背景：法布尔是19世纪著名的昆虫学家，他用一生的时间研究昆虫，被誉为“昆虫界的荷马”。
- 写作手法：文章运用了拟人、比喻等修辞手法，使读者更容易理解和感受绿色蝈蝈的特性。
- 主题思想：通过对绿色蝈蝈的细致描写，表达了对自然生命的尊重与热爱，也体现了科学观察的重要性。
- 语言风格：语言生动形象，富有感染力，既有科普知识，又具文学美感。
三、学习建议
1. 多读多思：反复阅读课文，体会作者的情感和写作技巧。
2. 积累词汇：注意文中出现的专业术语和生动表达，如“鸣叫”、“捕食”、“栖息”等。
3. 联系实际：结合生活中的观察，思考昆虫在生态系统中的作用。
4. 拓展阅读：可以阅读法布尔的其他作品，如《昆虫记》，进一步了解昆虫世界。
通过以上内容的整理与归纳，可以帮助学生更全面地掌握《绿色蝈蝈》一文的知识点，提升语文阅读理解能力。
